Mladý hudobník – čo dáva učenie hry na nástroj malému dieťaťu?

"Každá sociálna skupina miluje hudbu. Každý vytvára svoju vlastnú hudbu, rovnako ako si vytvára svoj vlastný jazyk. […] Žiadne zviera nemá hudbu a tanec a celé ľudstvo vo všetkých častiach sveta pozná a vytvára tance a piesne." Maria Montessori, Myseľ dieťaťa

Dieťa a hudba

Už dlho je známe, že prítomnosť hudby v živote človeka má pozoruhodný vplyv na jeho vývoj. Hudba je výrazový prostriedok, vytvára bohatý svet zážitkov a emócií, inšpiruje špecifický vzorec pohybov tela, podporuje koordináciu, je vynikajúcim médiom na sprostredkovanie pocitov a emócií.

Malé dieťa reaguje na rôzne druhy hudby veľmi viditeľným spôsobom už od prvých mesiacov života. Stáva sa, že aj dojča dokáže reagovať na preferované hudobné žánre rytmickými pohybmi tela, veselou mimikou a pokusmi o napodobňovanie zvukov; je tiež bežné, že dieťa začne plakať v reakcii na typ zvuku/hudby, ktorý sa mu nepáči.

Donedávna bol medzi mladými rodičmi obľúbeným mýtom tzv Mozartov efekt, t. j. zlepšenie percepčných a pamäťovo-asociačných schopností u detí pod vplyvom počúvania skladieb mladého Wolfganga Amadea Mozarta tesne pred dokončením úlohy. Inými slovami, počúvanie Mozartovej hudby malo podporovať rozvoj inteligencie, podávalo sa dokonca aj deťom v maternici, keď je proces neurogenézy (tvorba nervových buniek, aj v mozgu) veľmi intenzívny. Táto teória sa však vo výskume len málo potvrdila a "Mozartov efekt", hoci bol skutočný, mal príliš krátke trvanie na to, aby sa dala rozpoznať jeho jednoznačne merateľná hodnota. Nič to nemení na fakte, že baroková hudba, najmä od Mozarta, je jedným z obľúbených hudobných žánrov malých detí, ktorý nepopierateľne ovplyvňuje správanie a náladu.

Kedy začať?

Bábätko začína počuť v 16. týždni života plodu. Počuje tlkot maminho srdca, hukot okolitých vôd, zvuky prichádzajúce zvonku. Mnohé z týchto skúseností, ako ukázali štúdie, sa po narodení pamätajú. Platí to aj o hudbe – už dávno je známe, že uprednostňujeme pesničky, ktoré poznáme.

V prvých troch rokoch života, keď sa mozog intenzívne zapája do procesu synaptogenézy, je dieťa obzvlášť citlivé na zvuky. Mozog sa ich učí a ukladá. maracas atď.) do rytmu prehrávanej melódie.trojuholník, klopka, Toto je čas, kedy človek absorbuje melódiu a rytmus jazyka, ktorý sa stane jeho rodným; na rovnakom princípe pohlcuje hudbu – akúkoľvek hudbu, ktorá sa nachádza v prostredí.Neexistujú žiadne "príliš ťažké" skladby alebo hudobné žánre pre malé dieťa a je chybou vystavovať dieťa hlavne jednoduchým, kontrastným , tzv. detské melódie. Takéto zvuky otupia prirodzenú citlivosť a schopnosť rozlišovať jemné tónové rozdiely. Toto je tá najlepšia chvíľa, kedy svojmu dieťaťu dopriať nielen kvalitné hudobné nahrávky, ale aj živú hudbu – mozog dostáva informácie nielen o rytme, výške a intenzite zvuku, ale aj o zdroji, z ktorého zvuk vychádza. .< /strong> Niekedy sa oplatí ísť na špeciálne koncerty pre deti, kde si po vystúpení môžu vybraný nástroj ohmatať a zoznámiť sa s ním. Doma je dobré organizovať malé koncerty, počas ktorých má batoľa možnosť vyskúšať si zvuk napríklad bicích nástrojov (

Okolo tretieho roku dieťa začína mať veľkú potrebu samostatnosti a byť medzi rovesníkmi. Stojí za to nájsť mu hodiny hudby. nástrojov sú teraz v Poľsku čoraz ľahšie dostupné.Už v takom ranom veku je tiež možné začať sa učiť hrať na niektoré nástroje, ako sú husle alebo klavír – špeciálne vyvinuté metódy, ako sú Suzuki alebo Yamaha, založené na prirodzenej imitácii v tomto veku, dávajú deťom a ich rodičom veľa radosti a zaujímavého, aktívneho spôsobu trávenia spoločného času. Špeciálne prispôsobené veľkosti malého hudobníka

Samozrejme, predškolský vek je skôr časom hrania na nástroji ako učenia sa hrať naň profesionálne. Napriek tomu tieto prvé skúsenosti zanechávajú vo vedomí mladého človeka najtrvalejšiu stopu. Mnohonásobné počúvanie piesní, hranie na pódiu, muzicírovanie so skupinou rovesníkov – to sú len niektoré z pozitívnych aspektov skorého kontaktu s nástrojom.

Ktorý nástroj by ste si mali zvoliť pre mladú hudbu?

Výber nástroja závisí od mnohých faktorov. Preferencie dieťaťa sú dôležité - možno zvuk klavíra je pre neho atraktívnejší ako

, ale už pre veterné nástroje, ako je trúbka, by mal saxofón čakať na minimálne 8. a niekedy dokonca aj dokonca aj na trúbku 10 rokov (má toto vzťahy k fyzickým podmienkam).

husle, klavír, violončelo, bubny? Vek tiež zohráva určitú úlohu - od troch rokov môžete začať svoje dobrodružstvo s

Čo nerobiť

Nedávajte malé detské hračky: plastové elektronické "klavír", hranie stola, vydávajúc zvuky (často skreslené) veľa nástrojov Po stlačení klávesu. Nevystavujte falošné melódie, ktoré hrá elektronické hudobné skrinky alebo na falošné nástroje, napr. Na tablete. Nástroje - rezignácia a odrádzanie sú rýchlejšie na pokus.

Prečo stojí za to hrať dieťa?

Je potrebné vedieť, že predstavenie nástroja v živote dieťaťa zapája celú rodinu. Iba to, čo je prirodzeným prvkom reality, má pre dieťa význam. Zvládnutie základov hry, ťažkosti a spôsoby, ako sa s nimi vysporiadať, sú pre dieťa najcennejšou lekciou, a to nielen v kontexte učenia sa hudby, ale aj spôsobmi riešenia problémov vo všetkom neskoršom živote.

Hranie nástroja zapája celé telo, prirodzene zlepšuje koordináciu a spoluprácu oboch strán tela, vrátane net -sDominantných. Naučiť sa hrať, dieťa vyvíja verbálnu pamäť a nervové spojenia medzi dvoma hemisférami. Ručné zručnosti sa zvyšujú presnou prácou prstov, ktorá pomáha dieťaťu učiť sa a zlepšovať písanie. Hudba je tiež rytmom, ktorý zlepšuje jeho zmysel stimuluje rovnaké mozgové štruktúry ako tie, ktoré sú zodpovedné za matematické zručnosti. Deti, ktoré hrajú, pomocou hudobnej nahrávky, majú ľahší začiatok pri čítaní učenia. Počúvanie čoraz komplikovanejších piesní je tréning sluchovej a verbálnej pamäte. Prostredníctvom tréningu zamerania a koncentrácie pozornosti počas cvičenia alebo predstavení tieto deti často dosahujú lepšie výsledky v školskom učení a spomínanie faktov je pre nich menšie úsilie. Vďaka hudbe detí veľmi citlivých, plachých Môže vyjadriť svoje emócie, obavy, obavy, vykladať napätie a deti nadmerne zaneprázdnené, nepokojné - koordinovať svoje pohyby a ovládať svoje telo.

Má moje dieťa hudobné talenty?

Dokonca aj deti so značnou stratou sluchu sú citlivé na hudbu. Na rozdiel od univerzálneho presvedčenia však nie je žiadna, ľudia, ktorí sa od narodenia učili "slonom do ucha. Ak je v ranom detstve dieťa vystavené hudbe, vrátane vykonávaného naživo, ak má šancu vyskúšať ruku na nástroji - malo by to byť povolené. Každý má hudbu. Nie každé dieťa, ktoré sa začína študovať skoro, sa v budúcnosti stane profesionálnym hudobníkom - ale ide o stimuláciu štruktúr v rozvíjajúcej sa mladej mysli, čo mu umožní, aby bol tým, kým chce bez veľkých prekážok.